1
دکتری فقه و اصول، مدیر و مدرس حوزه علمیه المهدی رامسر
2
طلبه سطح4 تفسیر تطبیقی مؤسسه آموزش عالی معصومیه
3
استادیار جامعة المصطفی؟ص؟ العالمیه
چکیده
از دیرباز تاکنون میان صاحب‌نظران و اندیشمندان بحث پیرامون موضوع داشتن هر علم، بوده و هست. اصولی‌ها نیز همچون منطقیون و فلاسفه در این زمینه صاحب‌نظرند. از بزرگان علم اصول که به ایراد نظر پرداخته، مرحوم آخوند خراسانی است. ایشان موضوع داشتن هر علم را امری بدیهی و مفروغٌ‌عنه گرفته‌اند و به‌حسب آنچه به ایشان نسبت داده شد، «قاعده الواحد معلولی» را مستند ادعای خود قرار داده‌اند. کنکاش در سایر آراء صاحب‌نظران، دو دلیل «تمایز علوم» و «تقسیم علوم به حقیقیه و اعتباریه» را نیز در کنار «قاعده الواحد معلولی» به‌عنوان مستندات لزوم موضوع داشتن هرعلم می‌نشاند. مرحوم آخوند، علاوه بر موضوع داشتن هر علم، موضوع وُحدانی داشتن آن را نیز ضروری می‌داند. هر سه دلیل، قابل نقد و خدشه است. به اعتقاد نویسنده منظور از موضوع، موضوع معین است؛ نه موضوع وُحدانی. همچنین این‌که لزوم و ضرورتی ندارد که موضوعات مسائل، با محور مورد بحث، رابطه اتحاد داشته باشند؛ بلکه وجود یک نحو از ارتباط، کافی است. به بیان دیگر، محورِ ما جامعی انتزاعی است که مسائل با آن مرتبط باشند.
احمدی فرد, سعید , مهدیه, سمیه و نیکخو امیری, ناصر . (1400). تحلیل و نقد چرایی موضوع علم با تکیه بر آرای آخوند خراسانی. مطالعات اصول فقه امامیه, 1400(1), 35-52.
MLA
احمدی فرد, سعید , , مهدیه, سمیه , و نیکخو امیری, ناصر . "تحلیل و نقد چرایی موضوع علم با تکیه بر آرای آخوند خراسانی", مطالعات اصول فقه امامیه, 1400, 1, 1400, 35-52.
HARVARD
احمدی فرد, سعید, مهدیه, سمیه, نیکخو امیری, ناصر. (1400). 'تحلیل و نقد چرایی موضوع علم با تکیه بر آرای آخوند خراسانی', مطالعات اصول فقه امامیه, 1400(1), pp. 35-52.
CHICAGO
سعید احمدی فرد , سمیه مهدیه و ناصر نیکخو امیری, "تحلیل و نقد چرایی موضوع علم با تکیه بر آرای آخوند خراسانی," مطالعات اصول فقه امامیه, 1400 1 (1400): 35-52,
VANCOUVER
احمدی فرد, سعید, مهدیه, سمیه, نیکخو امیری, ناصر. تحلیل و نقد چرایی موضوع علم با تکیه بر آرای آخوند خراسانی. مطالعات اصول فقه امامیه, 1400; 1400(1): 35-52.
)